□邓尧忠 骆正军

今年3月，习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，着重强调：“教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照……像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”

因此，大力学习与弘扬焦裕禄精神，时时刻刻都用这面明镜，从里到外、从上到下反复观照。如何响应习总书记的号召，充分运用焦裕禄精神这面明镜，来照亮东安县的“小康之路”呢？笔者觉得，可以从以下几个方面来着手进行：

一是“远、近照”相结合。焦裕禄生前在河南省兰考县工作，是那里的县委书记，在一些普通党员干部看来，这面明镜离自己也许远了一点。因此，我们可以将“远在天边、近在眼前”的明镜结合起来，通过寻找、发现和树立本县、本土的先进典型“明镜”，“远近结合”，让大家更好、更乐意地去“照镜子”、“正衣冠”，祛污垢，以利于行。

最近，东安县召开的政法、民调和信访维稳工作大会，表彰了一位见义勇为的英雄——荣业科。他现年48岁，中共党员，东安县横塘镇狮子铺村人，曾担任村支部书记多年。他始终牢记党的宗旨，不忘入党誓词，心系群众，为了保护村民的财产不受侵犯，赤手空拳，勇斗三名歹徒，左手食指被不法分子砍断，落下残疾。还有热心为居民、为弱势群体办实事，视孤寡老人为亲人的白牙市镇前进社区党委书记王小军——立足平凡，干好平凡，享受平凡——在平凡的工作中做出了不平凡的业绩和贡献。

可以说，荣业科、王小军就是本县、本土的先进典型“明镜”，

与焦裕禄那种“不惧风险，‘革命者要在困难面前逞英雄’的大无畏精神”和“‘心里装着全体人民、唯独没有他自己’的公仆精神”，完全吻合，他们的形象可亲又可敬，是一面看得见、摸得着的明镜。我们完全可以将焦裕禄和荣业科、王小军这些“远、近的明镜”，结合起来对照，有利于激发广大党员干部勇于担当的精神，切实履行好自己的职责。

二是“正、反照”相结合。焦裕禄精神是正面教育的明镜，而十八大以来被揭发惩处的许多大大小小的“老虎、苍蝇”，乃是反面教育的镜子。我们可以通过听法制讲座、现身说法，参观柳子庙、李达、陶铸和周敦颐纪念馆等廉政教育基地之类活动，按照市委的安排和要求，在学好上级指定的六本书的基础上，认真学习《捕蛇者说》、《爱莲说》和《松树的风格》，将本市传统文化中的精华也作为明镜，来进行对照；通过用正面和反面的镜子来对照检查，“警钟长鸣”，“警钟常鸣”，从而提升党员干部是非鉴别的能力、拒腐防变的免疫力。

三是“新、旧照”相结合。焦裕禄精神是现代的明镜，虽然发生在上个世纪的六十年代，但他的精神却并未过时，至今依然闪烁着新颖的光芒。我们除了用这面明镜对照之外，还可以利用东安县历史上的传统文化、优良美德来进行对照，从而鼓舞人心，提振精气神。最近，东安县政协和有关部门，为了进一步弘扬社会主义核心价值观，挖掘、传承和发扬本县道德传统，打造“东安德文化”，激励和引导广大干部群众积极投身公民道德实践活动，提升本县干部群众思想道德素质和社会文明程度，决定在全县开展《东安德孝故事》征集活动，广泛收集本县民间流传的古今德孝故事、当今社会发生在身边的或自身经历的真实感人故事。这个活动非常及时，与学习和弘扬焦裕禄精神也完全吻合。

四是“上、下照”相结合。第二批教育实践活动，共有四个层级：市、县区、乡镇、村级基层支部。虽然层级不同，要求不同，标准不同，但对照焦裕禄精神这面明镜，必须上下联动，同时进行。尤其是县区和乡镇党员领导干部，必须先“照”一步，要像习总书记所讲的那样，“把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己”。

五是“快、慢照”相结合。对照焦裕禄精神这面明镜，行动要快，讲求效率，立竿见影；但也要长期坚持，持之以恒，不搞临时性的“轰动效应”，慢工出细活，水滴而石穿。最近，东安县正在广泛开展“我当标杆，向我看齐”的活动，县委书记和县长带头，在全县人民面前亮“承诺”，争做标杆，为广大党员、干部和普通群众，作出表率。这项活动比较有新意，受到了省委、市委领导的充分肯定和社会各界的一致好评，若长期坚持下去，踏石留印，抓铁有痕，必将获得良好的成效。

六是“集体照”与“单人照”相结合。各级党组织，不仅要组织全体党员干部集中学习、集中讨论，或者组织集体观看有关的电影、电视，通过录音录像、网络、报刊和宣传橱窗、学习专栏等不同的媒介，去有效地感知、学习和弘扬焦裕禄精神；而且要更加注重个人的自学、“自照”，真正从思想深处去感悟焦裕禄精神的永恒魅力，内化为自我警醒的动力，对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独、慎初、慎微，真正做到防微而杜渐。

此外，在对照焦裕禄精神这面明镜时，还必须注意如下几个问题：一是要“真照”而不是“假照”，光耍嘴皮子，玩花架子；既要在口头上，更要落实在行动上，不能只开花不结果。二是要“实照”而不是“虚照”，不仅仅是照搬照抄一些现成的辞句，更要从理论上去弄通弄懂，结合本县、本土的实际，去认真琢磨，怎么才能理解与掌握其内在的精髓，进一步加以弘扬和光大，在保质保量完成“规定动作”的基础上，“自选动作”出新招。三是要“主动照”而不是“被动照”，变“要我照”为“我要照”，将外在的压力转化为内在的动力。四是要“多照己”而不是“光照人”，针对自己的言行去进行检验，而不是只要求下级广大党员、干部和普通群众去照，自己光说不练。五是既要“外照”更要“内照”，要在认真听取群众意见的基础上，反思自己的言行，从思想、理想和信念上去找差距，“虚怀若谷，闻过则喜”，“有则改之，无则加勉”，才能内外双修，心领神悟；六要“反反复复地照”，而不是“时照、时不照”，忽冷忽热。

总而言之，我们的各级领导和党员干部，一定要积极响应习总书记的号召，经常用焦裕禄精神这面明镜，检验自己的一言一行，在教育实践活动中充分发挥带头作用，把自己以一个普通党员的身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位，通过照镜子，“照出差距，照准方向，照出动力”，把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来，上下齐心，万众一心，汇聚起强大的正能量，才能不断取得事业发展的新成绩，为加快“五个东安”的建设，加速东安“小康之路”的建设，而快马扬鞭，勇往直前。（作者系市委第四督导组成员）