周纲要

唐文

高志恒

“90后”共产党员，出生在大山里，是2010届祁阳县昌世助学基金会资助的学生，年少时盼望能像凤凰一样飞出大山，2014年大学毕业后，捧着一颗感恩的心，又毅然重回家乡，用实际行动回报社会，把美好的青春奉献给了大山。她就是祁阳县内下中心小学校长邓清。

把温暖传递给每一位教师

内下是祁阳县最偏远的贫困山区，内下中心小学地处大山深处，距离县城98公里，一天只有两趟班车，下了班车后还需要坐船20分钟才能到校。学校除了两位是50岁以上的老师，其他13位全部是90后，部分老师来自湘潭、邵阳、衡阳等地，如何让大家安心工作，是身为校长邓清的头等大事。

她身体力行，与老师们同甘苦、共进退，营造家的归属感。每次放假回家、返校，她都会统一租车接送老师。因为地处偏远，采取半月制调休方式，二年级学生开始住校，学生年纪小，邓清带领老师们除了上好课，还给学生提水、洗澡、教洗衣服、盖被子，给学生剪头发、缝衣服，一所学校就是一个大家庭，老师都是爸爸妈妈。

今年六一儿童节，为让学生顺利演出，她带着老师细心地为孩子们缝补表演的服装。她一边缝衣服一边笑着说：“不会缝衣服的老师，不是好老师！我们是粗活细活，样样‘耐得和’。”在山区工作，停水、停电、无信号、点蜡烛，提浑水洗澡那是常事，来回出差翻山越岭四五个小时也正常，但是不管遇到什么困难，老师们都毫无怨言、微笑面对，因为他们有一个与他们同甘共苦的好校长。

把爱心奉献给每一个孩子

“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑”。这是邓清在笔记本的扉页写下的一句话。

“有个学生逃走了！”今年3月的一个清晨，保安慌里慌张告诉她。她一边向学生了解情况，一边安排老师分头寻找。大家跑遍田间地头、码头渡口、山林村落，终于在孩子亲戚家的一个角落，找到了正在哭泣的学生。她耐心安慰，把学生带回学校，煮一碗面条、两个鸡蛋，和孩子边吃边聊天，慢慢打开了孩子的心扉：原来孩子的父母离异，各自重组家庭，最疼爱他的奶奶在前不久去世了，孩子跟着继父的母亲生活，离校是因为想妈妈了。邓清立即接通孩子妈妈的视频，共同安抚孩子，孩子的妈妈感激涕零，孩子也破涕为笑了。

内下天气寒冷，一位女生因被窝冷不停地哭泣，邓清知道后，给她焐热被子，为她取暖，用暖暖的爱焐热了孩子的寒冬。她对学生们无微不至的关爱，深深地感动了家长，感动了学生。邓清说：“在内下，缺乏关爱的留守儿童很多，也许我无法给予孩子父母般的关爱，但我可以尽全力给予孩子亲人般的关怀；在感动别人,得到肯定的同时，我自己也感到无比的快乐和幸福。”

把民族文化传承发扬

内下中心小学地处祁阳、新田、宁远、金洞四县区交界处，是瑶族人集聚地，学校瑶族学生占75%。每次家访，对于她来说，最大的苦恼就是讲瑶语，而在一旁的她尽管不太懂，却还是仔细聆听，家长孩子的会心一笑，成为她前行的动力。她想，如果把瑶语也带进课堂，又会擦出什么火花呢？她决定传承瑶族文化，开辟特色办学之路，让更多人了解瑶文化。

一年来，在邓清的组织下，学校坚持用家乡文化滋养孩子们的心灵，瑶文化之花开遍整个校园。学校制作了瑶文化板报，每周安排了瑶文化课，编排了瑶族竹竿舞、长鼓舞，学唱瑶歌、学讲瑶话，邀请瑶族长老进校园宣讲瑶文化知识等。每次活动，同学们都兴致高涨，活动中大家真正感受到了瑶族是一个“会说话就会唱歌，会走路就会跳舞”的民族。

复制链接

下一篇

上一篇

返回目录