周燕妮

图为家长与孩子们在做“摸手”游戏。

刚刚过去的周末，你是怎样度过的？逛街？打牌？看电视？抑或是朋友聚会？

又将来临的周末，孩子们又是怎样期待的？

记者得到冷水滩区三所幼儿园的支持，从98名大班的小朋友调查问卷得知，父母经常与孩子共同阅读、玩耍的不到20%；40.8%的孩子觉得父母“不了解”自己的想法；调查中，几乎所有孩子们都“希望爸爸妈妈可以和我多说说话”，“希望爸爸妈妈周末能常带我出去游玩或锻炼，不要总让我闷在家里”，“希望爸爸妈妈经常陪我一起看动画片”。

对于亲子沟通和交流，现在的年轻父母几乎有了共识，非常清楚“陪伴”对于家庭教育的重要性，然而现实生活中，总有这样那样的原因无法达到理想的亲子互动关系。尤其体现在父亲在亲子教育中的缺失，还有部分是爷爷奶奶或外公外婆的过度参与。有家长坦言：“我们工作比较忙，没有足够的时间带孩子，更别说到户外游戏了。”难忘的亲子游

“‘阿门阿前一颗葡萄树……’咦？哪里传来的歌声？啊！是后面的一些女同学不甘寂寞唱起了歌儿，前面的人也不甘示弱唱起了《逆战》，他们的歌声一阵高过一阵，几曲过后，雷鸣的掌声响了起来……”

这是摘自零陵区徐家井小学飞翔班的唐亦心小朋友的一篇日记，那一天班主任眭立文老师精心策划了一场亲子游活动，班上27名学生的家长自发组织，得到了该校家长学校及学校工会的大力支持，孩子们与家长在新田县龙家大院和大观堡度过了难忘的一天，唐亦心小朋友有感而发，日记写了整整4页纸，描写生动，感情充沛，完全不像出自一名二年级学生之手。

“踢毽子，是我们80后再熟悉不过的一项游戏，可是我没想到我的小孩居然不会。”家长盘丽丽说，在游戏中孩子和家长打成一片，笑得岔了气，这在平常生活中非常少见。然而，在踢毽子接力赛中，她的小孩居然一个都踢不上，这时她才发现自己并不了解孩子在外面的活动和表现，比如现在孩子们在课间玩些什么游戏，她都不得而知。

眭立文老师表示，以前学校也办过春游活动，但效果不如亲子游，有家长的参与孩子们的表现会活跃很多，家长与家长之间也可以良好交流，通过游戏发现自身的问题，从别人身上学到一些好的经验等等，都会对孩子的成长教育有很好的影响。“那天的活动非常成功，家长和学生反映都很好，都希望多开展这样的户外亲子活动。”

承办这次亲子游活动的是永州牵手户外俱乐部，他们有着丰富的户外活动策划组织经验，占据了永州周边游90%的市场。领队美茶告诉记者，虽然他们做户外活动已经多年，但亲子户外游还是今年新推出的活动，截止目前仅做了两场，但是效果都是出乎意料的好，很多家长都私下留了联系方式，希望经常性，甚至每个周末都能参加活动。广阔的市场需求正反映了目前亲子互动的匮乏以及强烈的需求。亲子缺互动引深思

5月6日，在冷水滩区育才路朝阳小区，记者约访了永州家庭教育专家张志龙。从永州九中退休的张志龙老师，致力于家庭教育理论与实践研究20多年，曾荣获“中国家庭教育百名公益人物”称号。

当日，一名中学生家长妮可将张志龙老师请到家中，希望他能为自己支招，因为她15岁的儿子已离家出走多次，厌学、叛逆、早恋，很让妮可头痛。在记者的旁观下，张志龙老师与妮可进行了深入交谈，二人基本确定了核心问题是，长时间以来，他们家庭教育中父亲缺位，母亲过于溺爱，亲子互动不够。长此以往，孩子渐渐不与父母沟通，总觉得外面结交的“朋友”更了解自己，想要自由。

张志龙分析道，这是中国传统家庭教育中最常见的状态，“男主外女主内”的传统思想源于父系社会，延续了数千年之久。普遍认为，“带”孩子是母亲的任务，“教”孩子是父亲的责任：平时由妈妈管孩子的日常生活，孩子不听话了，爸爸出来管教一通，往往忽略了与孩子的情感交流，然而情感交流却是家庭教育中最重要的基石。

永州牵手户外俱乐部的另一位领队“辣妹”回忆户外亲子游印象最深刻的一个场景：在“摸手”游戏中，家长的眼睛被蒙住了，将七八名小孩的双手递到家长跟前，不做其他交流，仅仅通过“摸手”来找出自己的孩子。一位妈妈，准确地排除了其他孩子，在最后两名孩子中犹豫不决，最后还是选错了。当她把蒙眼布摘下的那一刻，顿时泪流满面。她说：“我要是天天都摸摸你的手，我就不会错了。”

“同看一部电视，同读一本书，同做一项游戏，这是亲子互动的一个良好的开始，越早越好。”张志龙表示，家庭教育是源头教育，而这源头从孩子呱呱坠地就已经开始，母亲在哺乳时对孩子的轻抚，爸爸在拥抱孩子时拍拍肩膀给他的鼓励都是亲子互动的体现。当今社会生活节奏快，生活压力大，父母更应该抽出时间来自我放松，回归家庭，多陪陪孩子，与孩子一起走出户外享受阳光。

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