白竹亭小学位于冷水滩区梧桐路3号，始建于1968年2月，原是珊瑚乡白竹亭小学，2009年3月升格为城区小学。学校占地面积7340平方米，建筑面积1920平方米。现有教学班12个，在校学生830余人，专任教师31人。其中小学高级教师17人，一级教师14人。学校坚持教育教学改革，走科研兴教之路，形成了“团结·务实·奉献·进取”的校风，“敬业·爱岗·学习·发展”的教风和“勤学·多思·自信·创新”的学风，体现了以德育为首，和谐发展的办学特色。

立德树人

突出德育首位

该校注重教师的师德师风建设和学生的德育教育活动的开展，让教师用独特的品格魅力感染学生，让学生养成良好的生活习惯和健康向上的道德品质。每周例会坚持政治学习，重点学习《教师职业道德》、《教师法》、《教育法》及上级有关的文件；要求每位老师每期做好自学笔记，写好学习心得，并列入了教师年度考核记分细则；充分利用教室走廊、墙壁、黑板、宣传橱窗等进行宣传活动，每期开展了一系列活动，营造德育氛围。“创文明班级”、“文明之星”等的评选，让学生感受自我管理带来的提高；母亲节感恩活动，让学生感受母亲的辛苦和关爱；学雷锋活动，让学生感受雷锋的真诚和大爱；服务孤寡老人活动，感受付出的幸福等。

立足课改

优化课堂教学

为了扎实有效地推进自主高效课堂教学改革的工作，该校成立了课改领导小组，组织到名校观摩学习，如许市中学、杜郎口中学、马坪学校等；确定了教学改革发展方向，对广大教师进行了一系列专业培训，从观念的转变、理论探讨、操作程序等方面作了研究；提出了“自主高效”课堂模式，即导入课题—明确目标—小组合作讨论—汇报交流—练习检测。

该校抓实各个检测环节，要求每位老师上好一堂课必须注意三个点，保证学习效果。课前集体备课，通过对教学参考书、作风、习题的钻研，互相探讨，在争议中找到最科学适合的教法和学法；课中推门听课，学校领导随时进课堂听课，检查教师是否调动学生学习的积极性，是否运用电教手段，是否因材施教等；课后教学反思，提倡教师认真审视自己的教学行为，开展自查自纠。在课堂教学中努力做到了“好学生吃好，中间生吃透，差生吃饱”，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。

争创平安校园

力促孩子健康成长

该校始终树立“安全重于泰山”的责任意识，采取封闭式管理，老师们把学生的学习、生活及安全情况，时时刻刻牵挂在心里，落实在行动中。成立以校长为组长的安全领导小组；制定了《安全管理制度》、《学校安全工作实施方案》、《学校安全工作应急预案》等方案与措施；制订了路队管理制度和领导值日制度，指导学生放学排好路队走出校门和过马路；配备专职保卫人员，加强学校的门卫管理，严格出入登记制度；每期举行了两次安全知识专题讲座，安全消防演练，让学生学会使用灭火器；设立了心理咨询室，指导学生养成良好的行为习惯，帮助学生疏通心理上受到的压力，心理咨询室就是学生的避风港。

强化老师队伍建设

提升教育教学水平

近年来，该校围绕“促进教师队伍专业发展”这一主题，紧扣“提高教师教书育人能力水平”这一核心，提升教育教学水平。要求教师每月写2篇学习心得，每学期精读一本教育专著，积极鼓励教师参加各类继续教育培训，远程教育学习，多角度吸收营养，不断提高自身理论水平。每期都开展“一帮一”、“结对子”活动，中老年教师帮扶青年教师，骨干教师指导普通教师，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思等进行随时交谈，跟踪听课，重点强化“示范课”、“随堂课”，举行课堂教学比武，让教师逐步形成自身教学特色和风格，提高教师专业水平。

一分耕耘一分收获。该校去年在全区第十二届运动会上，获得了7枚奖牌：陈俊斌同学获得男子200米第二名；女子团体4×100米获第三名；李忠霖同学获男子跳远第一名等。冯田芬老师去年参加全市课堂教学比赛获得二等奖，刘文老师获全区教学比赛一等奖。胡娟、李斌、罗咏月、唐万年等老师撰写的教学论文均在全区荣获一、二、三等奖。

好风凭借力，扬帆正当时。白竹亭小学所有教职员工将不断开拓创新、团结奋进，用自己的智慧和汗水续写学校的辉煌，为孩子们插上理想的翅膀，放飞自己的梦想！