——岳阳楼区优秀教师撷英

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烟波洞庭，孕育着“惟楚有材”的湖湘文化；俊秀巴陵，演绎着“于斯为盛”的千古文明。洞庭湖养育了巴陵儿女，巴陵儿女抒写着忧乐情怀。洞庭湖畔，闪烁着一颗璀璨的明珠，那就是岳阳楼区的教育！苏洵曾说：“夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起。”民族复兴，经济腾飞，“由起”教育；教育辉煌，“由起”教师。岳阳楼区教育人，秉承“红烛”精神，筚路蓝缕，教书育人，赢得了国家、省、市、区赋予的一串串耀眼的光环。

桃李芬芳又九月。在这个收获的季节，我们迎来了第30个教师节。教师被誉为“人类灵魂工程师”，他们终日以讲台为家，传道授业解惑为业，他们用行动赢得了学生和家长信任，也赢得了社会赞誉。每个人都该记得这个节日，记得那些在我们成长道路上默默耕耘的园丁们。今天从岳阳楼区众多教师中选取5位教师的故事，以飨读者。

做一个幸福的耕耘者

周晗，岳阳楼区朝阳小学教师。从教17年来，她用无悔青春扎根三尺讲台，以拳拳爱心、细心和耐心，精心呵护每一个学生的健康成长。多次获市区级“优秀教师”、“骨干教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。

初上讲台，周晗常常用录音机录下自己的讲课，回家后反复播放，以矫正自己的讲课语言，在家里对着镜子反复练习讲课时的表情、动作。她坚持收看中央电视台少儿节目，观察主持人与孩子们交流的一招一式，一颦一笑。功夫不负有心人，她练就了一身过硬的教学基本功。

“不当教书匠，要当教育家”是周晗最大的教育理想。一有闲暇，她就一头扎进书堆里，钻研教育教学理论。网络上各大教育网站，是她经常光顾的地方。在教育教学过程中，她大胆探索，勇于实践。2010年她参加的课题《创设有效教学情境，提高学生口语交际能力》获市级一等奖。

周晗钟爱自己的事业，热爱自己的学生。她总是说，没有爱就没有真正的教育。凭着对学生的一片爱心，她带出了一个个“先进班集体”，治理了一个个乱班，转化了一个个后进生。2006年1月，怀胎十月的她预产期就是学校考试的最后一天，为了让孩子们安心参考，她挺着大肚子坚持监完了最后一场考试，才去医院生孩子。2010年11月，她来回穿梭于楼栋之间，不慎在楼梯间把脚扭伤了，脚踝肿得特别厉害。学校领导都劝她回家养伤，倔强的她在那个寒冷的冬天穿着拖鞋跛着脚坚持上班，没有请一天假。

她对自己严格要求，对学生却总是宽容、关爱有加，把他们当做自己的孩子一样。她经常利用双休日家访，经常把后进生领到家里辅导作业。在班上实行“干部轮换制”、“值日班长”制度，开展“星级达标”和评选“班级之最”活动。她在班里设一个“悄悄话信箱”，用心回复每一个学生的小纸条。这点点滴滴，都犹如甘露，播撒在孩子们的心田上。周晗，就是他们心中最亲爱的好老师。

做一缕温暖的阳光

黄绚灿，岳阳楼区花板桥学校副校长，出身于教师世家，从小受父母熏陶，对教师职业充满着向往。从教三十年，虽有多次机会到行政部门工作，但她始终痴心不改，在教育这一芳草地勤奋并快乐地耕耘着！她希望，自己能永远做一缕温暖的阳光，与孩子们一起成长……

教学中，她尊重学生主体地位，创设诗意情境，形成了独特的教学风格。在她的语文课上，最内向的孩子也会有思想的碰撞。2012年10月，花板桥学校被确定为岳阳市课堂教学改革实验学校，她受命负责学校课堂教学改革工作。她和同事们坚定前行，不抱怨，不退缩，不放弃！彻夜难眠、整月不休周末是常有的事，但她依然满怀激情、满心快乐！2013年学校“阳光课堂”开放活动，面向社会开放。为了活动的至善尽美，她先后做了六次方案，活动中听了五十多节课，并尽其所能指导老师们上课，帮助教研组准备主题活动……活动成功了！可她却倒下了，吃了一个月的药才恢复过来。《中小学素质教育》杂志全程进行了报道。

没有爱，就没有教育。作为一名教师，她尽量把阳光和关爱送给每一名学生。三十年来，她带过的学生已有数千名，他们的性格习惯各不相同，家庭条件千差万别，然而在她的眼中，他们都有着无限的潜能，他们都是她最亲最爱的孩子。记得有一名叫采薇的孩子患有哮喘病，反复发作，由于读寄宿班，父母又长期不在身边，每当病发时，她常常几个小时甚至整夜整夜地守护着她。有一次，她刚回到家，电话响了，采薇出了状况！她来不及安排自己的儿子，重返学校背着采薇就往医院跑，检查、买药、喂药、吊水，一番忙碌，不知不觉就到了凌晨两点多，等她拖着疲惫的身子回到家时，儿子还蜷缩在沙发里……2006年4月的一天，她正在长沙参加班主任培训，忽然一阵急促的铃声响起。“黄老师快回来！天豪的爸爸、妈妈出车祸了，爸爸昏迷，妈妈去世了！”她一听顿时就懵了，心像刀割一样难受，迅速奔向火车站，以最快的速度来到孩子身边。她努力抚慰着孩子那颗脆弱的心，事后又把孩子接到自己家里住了一个学期，在学习、生活和心理上给予他无微不至的关怀，帮助他走出心灵的阴霾，连一向大度的儿子都有些忌妒了，如今，天豪已经成为一名重点大学的优秀学生。

一路走来，她的心中总是装满阳光，更懂得分享阳光，收获快乐！她十分注重培养学校的教育教学骨干、教研骨干，尽其所能帮助其他学校的青年教师。她每年都带几个“徒弟”，给他们上示范课，指导他们上课、评课，带领他们开展课题研究，遇上“徒弟”们参加竞赛，她比谁都忙，比谁都累。“徒弟”们获奖了，“徒弟”们进步了，“徒弟”们成功了，她快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福！她的“二徒弟”——许丹老师已成长为全国优秀班主任、市级优秀教师，前不久还在省里摘得作文教学比赛一等奖。

赠人玫瑰，手有余香。她的辛勤汗水也带给她分享的快乐和成功的喜悦：1995年9月，荣获“湖南省优秀教师”光荣称号，并记二等功；2013年12月，荣获岳阳市“课改模范”称号，2014年被评为全国模范教师。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。她，永远那样灿烂微笑着，永远那样优雅、从容、阳光，在教育路上不懈求索！

学习，幸福之源

尹阳华，小学高级教师，岳阳楼区望岳小学教师。1999年至2012年在平江县伍市镇中心小学任教，2012年以优异成绩通过岳阳楼区教师招聘。短短2年时间，就荣获了岳阳市“金鹗杯”教学竞赛一等奖、岳阳楼区“优秀班主任”、“十佳师德标兵”等诸多荣誉。从教以来，长期担任班主任，从事语文教学工作。她提出并亲身实践“学习，是成长的源头活水”的教育理念。

2004年9月，剖腹产不到两个月的尹阳华，便重新踏上了工作的岗位，当上了一年级新生的班主任。别人都说她“傻”，她也只是淡淡地笑着回答，“还有更多的孩子需要我。”开学不久，她又狠心将襁褓中的孩子丢下，只身前往外地参加培训。一周后又接下两节公开课的任务。为了既不耽搁晚上带着孩子休息，又确保教研课任务的圆满完成，她坚持每天凌晨五点起床，认真啃读专业书籍，刻苦钻研教材，把培训中学到的识字教学法运用到教案中。一天休息不到五小时，白天仍然精神抖擞地忙于工作，老师们都说尹阳华是吃了灵丹妙药。功夫不负有心人，她的两堂语文公开课被评为优质示范课，其中“字理识字教学法”经她的课堂展示后，很快在全镇推广开来。“书本是最好的朋友。”每到一个城市，尹阳华不是去逛商场，而是流连忘返各大书店。一本本崭新的教育著作，她欣喜若狂、如获至宝。她每晚都要静下心来品读，和大师对话，与专家交流。大量阅读后，尹阳华反思自己的教学实践并积极撰写教学论文，2010年，《读文、解意、明理——小学文言文教学三部曲》一文在《当代教育论坛》杂志发表，多篇论文荣获国家级奖项。

回首往事，尹阳华付出了真情与汗水，也换来了回报，各种荣誉和证书记录了她的努力。如今已经成长为优秀教师的她，正用这种锲而不舍的学习精神实践着她不悔的青春誓言——做一名幸福教育人。

严爱相济育芬芳

许娟，岳阳楼区梅溪中学英语教研组长，从教十余年来，没有“挪过窝”，没有换过岗，坚守在乡村英语教育的舞台上挥洒着青春与汗水，是家长心中的“好老师”，学生眼中的“知心姐姐”，更被同事戏称“80后、80斤的铁娘子”。

对学生严中有爱。她用“严”规范培养学生行为习惯。对于上课开小差的学生，她总是利用课间休息或午休时间，与学生谈心谈话；对于学习习惯不好的学生，每天放学后，她总是打电话督促家长与学生共同完成课后作业；对于学生的不文明行为，她总是看在眼里、记在心里、写在本子上，不时提醒，帮助学生纠正。她用“爱”架起师生情感桥梁。她民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生，反而给予更多关爱；她把很多业余时间、中午休息时间都留给了学生,听他们聊一些对父母不愿聊、对同学不能聊的心里话；她的家访活动有“普访”和“专访”，对于个别学生甚至做到了每月家访一次。她对毕业的学生依然牵挂，2006年刚送走带的第一批学生，因为担心孩子们刚进高中适应不了，她逐个地打电话问及学生近况，碰到适应不了，情绪低落的，一聊就是一两个小时，聊过之后学生的心情好多了，那以后，每送走一届毕业生，她总会和学生们交流一番，以至于毕业后有很多学生还和她保持着亦师亦友的联系,跟她讲述生活中的喜怒哀乐,工作中的荣辱得失。

对事业爱中有严。她热爱教研，总是痴迷并严格开展着英语教研活动，担任学校英语教研组长以来，她和同事们一起设计教案、听课、评课，努力探寻不同教学方式对本校的实用性，在反复的教学与研究中，逐渐形成了“抓住课堂45分钟，以学生为主体，通过小组互助合作的方式来创设高效课堂”的英语教学方式，使学校英语教学氛围日渐浓厚，教学水平和教学质量逐年提高；她热爱课堂，每堂课都是精心设计，事先想出多种教学思路，经过反复推敲和修改，选定最好的教学方案，甚至为制作好一个课件，她在电脑前反复修改，一待就是小半天；她热爱讲台，哪怕是自己快要临产了也不请假，从来没有耽误过学生一节课。

春华秋实。在各级各类教学比武中，她多次折桂。2012年，在岳阳市英语教师课堂教学专业基本功竞赛中，她一举荣获金奖。《激发求异创新思维，提升英语学习能力》、《浅谈多媒体教学手段在农村英语中教学中的运用》等多篇论文获国家、省市荣誉。2010至2012年，连续三年被评为岳阳楼区“先进工作者”，2014年，被评为全区优秀教师。

用爱心扬起学生心海的风帆

宋婷婷，中共党员，小学高级教师。任教十多年来，她当过班主任，担任过大队辅导员，做过办公室工作，变的是岗位，不变的是她的爱心。她用爱心点亮心灯，用爱心诠释师爱，用爱心扬起学生心海的风帆。

在教学工作中，她是一株生机勃勃的小草。在楼区最偏远的枣树小学，她包下一个班，备好每一堂课，写好每一节课教学后记，制作各种教具。她任教的语数科目多次在全乡受到表彰，执教的《京腔京韵自多情》一课获岳阳市“金鹗杯”音乐教学竞赛一等奖；撰写的论文《爱心常在，生命无悔》入编《中国师德论坛文选》。

在辅导员生涯里，她是一缕和煦温暖的春风。2003年8月，她调入土桥小学，担任学校大队辅导员。她对学生倾注了无限的热情和关爱，成了孩子们的知心朋友，老师欣慰，家长称赞，领导肯定。她带领的少先队被评为市级“红旗大队”，自己荣获了市级“优秀少先队辅导员”光荣称号。并多次被评为岳阳楼区“先进工作者”、“德育工作先进个人”和“优秀基层团干”。

在专业辅导中，她是一名才华横溢的导演。她指导的150人的大型鼓号队在全区中小学鼓号队比赛中荣获一等奖；辅导学生编排的《龙抬头》等节目先后五次在楼区艺术节中名列第一；组织教师编排的《鼓韵声声》等节目在楼区教职工文艺汇演中屡获殊荣；2014年，指导编排师生艺术节舞蹈《鸿雁》一举夺冠，并指定参加教师节30周年庆典演出。

“如果命运不安排你做花，那就踏踏实实做草，不求生命长短，但求青春葱郁绿色”。她愿做一株小草，怀着憧憬，迎着曙光，用更灿烂的一抹绿装扮自己，回报大地。

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