——记岳阳楼区五里中学教师周彬

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“周老师，我参加中国好声音岳阳赛区的决赛了，你一定要到现场为我加油！有你在身边，我会更有信心。”电话那头是他的学生卜子恒。每当有学生这样传来喜讯，他都觉得自己是世界上最幸福的教师。

幸福是什么？他的回答是，看到自己亲手培养的学生一批一批的走向社会，成为优秀的人，或许他们的工作不是最优秀的，但人品道德都是优秀的，这样就很幸福。

他是岳阳楼区五里中学的普通教师周彬。从教17年，当了17年班主任，他在教书育人中享受着幸福人生。

因为有爱

简陋教室内满是温馨

“教师要有两个心房，一个装良心，一个装爱心。当扪心自问时，问的是良心；当倾情付出时，洒的是爱心。”从教以来，周彬一直把这句话当做座右铭，努力将融融的师爱洒向每个学生的心田。

周彬上课的教室虽然很简陋，但是干净整洁。“植物角”内花草葱茏，垃圾分类回收摆放有序。教室的一角还整齐的挂着一排“爱心伞”，这是专为突降暴雨时未带雨具的孩子们准备的。

“我们班还有‘爱心银行’呢，我就是‘行长’！”学生小妍骄傲地说。她说，班级废品回收以及同学们爱心捐助的1元、2元钱都会存进“爱心银行”，每当有同学过生日的时候，周老师和班长会带领全班同学给他送祝福，并从“爱心银行”取钱购买小小的生日礼物。

谈起设立“爱心银行”的初衷。周彬说：“五里中学的学生中，有不少进城务工人员子女和留守儿童，有些孩子因‘存在感’的缺失而引发的一系列问题，他们需要更多的关爱予以补偿。设立‘爱心银行’就让每个孩子在生日的当天都能得到‘爱心’祝福，让他们感到‘存在’很有价值！”

“我感觉到很幸福，一个班级就像一家人”，前几天刚过生日的小岳同学开心地说。他的父母在外地打工，平时很少给他过生日。

学生找他谈心

他坚持到凌晨

“周老师，我心理好难受，我只想和你谈谈，你不要告诉任何人，包括我的爸爸妈妈，”一天深夜11时许，周彬接到学生小李的电话。该学生成绩优秀，从五里中学毕业后考取了市一中。高二时，因为郁闷，他找周彬倾诉。“男子汉，勇敢一点吧，未来还很长，不要因为一些小事而耽误了自己，耽误了学业。”接到电话后，周彬耐心地倾听、劝解。

1个小时过去，2个小时过去，电话那头，小李的心情终于平静下来。挂掉电话已经是凌晨1点多了，周彬感觉到手机非常烫手。高中毕业后，小李考取了理想的大学。家长专门请周彬吃饭表示感谢。小李向父母坦白：“那晚，没有周老师的开导，不知道会做什么傻事。”这时，父母才知道，平时乖巧的孩子竟然有心事！

还有个学生小乐，在高中早恋了、不愿意再去上学。父母怎么也劝不了，求助周彬，“孩子读初中时最听你的话，请帮忙劝劝”。

周彬多次上门劝导后，孩子同意上学，并每月向周彬汇报成绩。小乐后来考取了华中理工大学，直到现在，小乐一回岳阳都不忘约上“彬哥”聚聚。在小乐心中，周老师就是可亲可敬的老大哥。

周彬告诉记者，现在中学生尤其是缺乏家庭关爱的孩子，比如来自单亲家庭，或者父母关系不和睦，父母不能给孩子足够的关注等。给予他们真心的关爱、正确的引导，这对他们心理的稳定和人格的完善有着一种不可估量的积极作用。

尊重学生

是他带班的诀窍

为何学生们对周彬这样信任，毕业后有什么心事都还愿意跟周老师说呢？周彬说：“尊重与信任，是我带学生的‘诀窍’。”

在班级管理的过程中，周彬注意做到尊重学生、信任学生，让学生自主管理、自主学习。

他的班级中，有由同学们民主投票选出9位“魅力组长”，然后让学生们自由报名，随意选择魅力组长以成为他（她）的组员。卫生的打扫、作业的上交、听课的专注、自习的秩序、安全的维护……所有的日常事务均由各学习小组自行处理。学习小组“一月一小评，一期一大评”，获奖组将举行盛大的颁奖典礼。

这种激励机制充分调动了学生们的热情和潜能。这样毫无关系的数十名学生组成互相关爱、互相融洽、不可分割的统一集体，使每个学生都热爱这个集体，关心这个集体，时时处处都想到这个集体。

一个班级就像一个家

周彬带的学生，多的时候一个班有80多人，少的时候也有50多人。不管毕业多久，周彬都能准确地叫出每个学生的名字，这让学生们很感动。周彬说：“我对他们每一个人都像自己的孩子一样，哪有父母不记得自己的孩子呢。”

每次接手新的班级。第一堂课上，周彬自我介绍完毕，就会将一张8K的白纸贴在黑板上，请学生依次将自己的名字写在这张纸上。

有的同学字写得大且乱，不一会儿纸就写满了。后写的同学只好见缝插针，有的将自己的名字分三处塞进缝里，引得阵阵笑声。最后实在写不下了，剩下的同学只好把名字写在白纸旁的黑板上。

此时，周彬会告诉学生们，这张白纸就好像一个班级，在班级大家庭里，每个人无论做什么，都要替别人着想。如果大家都能考虑到其他同学，这张白纸可以写下上百个名字，但如果只顾自己，不管他人，那么这张纸又能容纳几个名字呢?正如我们班集体，如果人心涣散，就只能是一个孤立个体。如果团结起来就能成为力量惊人的强大的集体。希望大家都来关心我们这个集体，我们就一定能学习得愉快，生活得幸福。

让学生找到自己的人生风向标

作为班主任，周彬对每一个学生都非常关注，善于发现孩子的优点，挖掘他们的潜力，让他们找到属于自己的人生风向标。

小鹏同学在五里中学读初中时，性格高傲叛逆，说话做事特别冲动，经常上网几日不归。家长急得团团转。周彬意识到要做好这学生的工作还真不简单。

在母亲节，周彬组织排练了一个小品，名称是《当保姆的妈妈》，邀请小鹏饰演“网瘾儿子”。经过精心策划，用心排练，演出非常成功，很多同学、家长以及老师都流下了感动的泪水，对他的出色表演给予了热烈的掌声……从那一刻起，小鹏彻底明白了爸爸妈妈、老师同学们的良苦用心。他以积极阳光的乐观态度投入生活学习中。

“桃李不言,下自成蹊”，从教17年，周彬老师多次荣获岳阳市课堂教学竞赛特等奖，岳阳市金鹗杯说课比赛一等奖，拥有“课改先进个人”、“岳阳楼区优秀青年教师”等荣誉。周彬认为：在领受这些荣誉的同时，更应该恪尽职守，默默奉献，为孩子们铺就美好的前程。

本报记者

刘志恒

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