翔

近来，言语好像秋天树上的叶子，大部分已经被秋风掳走了，只剩下稀稀疏疏的三片两片叶子，孤零零地高挂在树上轻曳。很自然地，夏日里那枝繁叶茂的葱茏情景没有了，那枝繁叶茂的咄咄逼人气场，也悄然而逝。

没有繁言浓语这些叶子的包裹，我也就成了一棵枝叶稀疏的树，孤孤独独，清清寂寂。

这时候，不再往人堆的中心地带钻了，即使处于人堆中，也会默默地移到人堆的外围去。舌头上一向跑动着的车马暄腾，随着嘴巴的紧闭，毅然寂灭了。只拿着耳朵听别人言语，听他们语气儿之外的一些物事人心；只拿眼睛看，看他们的喜怒哀乐的脸色，如何起承转合地变换。

在微信群平台上，见到弱智的谣言，偏激的情绪，不再义正词严火冒三丈地千缠万绕地纠缠了。原本，这些平台就像古时的大户人家，有大房二房三房的人员，各家各户，辈分多，派系林立，关系亲疏不一。在这样的大户人家里高谈阔论一阵，大户人家里有多少人，就有多少人被惊扰。别人高谈阔论，那是别人的事情。我毅然像新过门的小媳妇一样，在公婆们面前，勾着头，闭了唇，寡了言。轻脚细手地做事，偶尔偷看几眼他们的脸色，然后默然离去。离去时，鞋底在地板上不发出一点儿声响。毅然将所有的言语的响声，行事的响声都让给了他人，没有了年少时候宁为鸡头不为牛后的心气。后来，干脆退了一些微信群和QQ群。

这样的状态，竟然引起了身边人的狐疑。熟人碰面了，问是不是有什么心事了，如此少言？

想想自己，以前何曾是这样啊？在学生时代里，一直是一个爱言语的人。人群中，嘴一张开，马不停蹄地抢占着言语地盘。在跟人言语中，即使是风马牛不相及的话题，也能够来回地自由折返，充分地引领话题风向。即使是课堂，也不放过。记得，那是我们的秦老师的语文公开课，当时学的是欧·亨利的《警察与赞美诗》。语文老师问：“流浪汉苏比希望自己欺辱别人而入狱，为什么碰到的偏偏是纠缠人的妓女？”为了凸显自己，我不假思索地举手抢夺话语权：“这样写，说明当时的美国风气不好，到处是妓女……”一句话一下子弄得同学们哄堂大笑。一回头，发现教室后面全是老师，他们错愕着，面面相觑。我却还没尽兴，心想老师就是爱提问题，为什么我就不能给他也提一个问题呢？看他如何回答。我说：“秦老师，《警察和赞美诗》题目和文中内容有什么关系？好像不伦不类，毕竟欧·亨利写的是苏比呀？”老师好端端的教学思路一下子被我岔开了，哄堂大笑的教室，又一下子死寂下来……我的这一答一问，不曾考虑这是老师的公开课，只图一时之快，弄得老师一下子措手不及。也许这是他课堂设计过程中不曾预料到的事情吧。

而今，不知道那堂课是如何结束的。后来听同学说，经我的一番折腾，秦老师的公开课结果不理想了。

那时候，喜欢言语，人似乎就是一个发声器官，在生活中，一直稀里哗啦地发声。就这样，时光鱼贯而行。

近来，我寡言了。起因是在微信群里发生一件不愉快的事。那天里，发现二十年不曾见面的同学，她说她看到发胖的同学们后，她找到了自信……在潜意识中，我始终将她看作儿时的她，可以调侃，可以玩笑，可以取乐。便嘻嘻哈哈地接了话题，说“如果肥胖是痛苦的，你就是把自信建立在别人的痛苦之上。”我的言语发出后，群里寂然了，过了好一会儿，她怒了，慌不择路批评我心理阴暗……我一下子懵了，仿若跌入雾气迷离的晨里，清冷，迷糊，孤寂。原本一句调侃话，被人误解了。后来细细想一想，毕竟二十多年不曾见面了，儿时所有的思想、认识，早已经如同蛇蜕皮一样一层层兑净了，而我却依旧停留于往昔里，在观念、思想上的所进行的接轨，自然出现了误差。这是言语过程中不去考虑造成的结果。

一朝遭蛇咬，十年怕井绳。于是再言语的时候，在心底便要扭一个弯了，看看听话人的耳朵，是青年还是儿童，是男人还是女人，是富贵人还是贫苦人，是快乐心境还是忧愁心绪，是爽朗性格还是寂静性情，都要细细地揣摩一遍，毕竟，有时原本是一句成年人的话，却被少年人误解了；有时是面对儿童的话，却被成年人误解了；有时是平民的话，却被官方人质疑。有时是玩笑话，是讽刺话，是真心话，是鼓励话，是赞美话……这种种话语，即使同一句话，但是面对不同年龄的人，不同身份的人，不同心情的人，在他们心湖中所激荡起的涟漪也必然是不一样的。一句话可以让一个人站立起来，也可以让一个人倒下。毕竟自己的每一句话，会对别人造成的影响情况太多，或激励，或鼓动，或打击，或启迪，或伤害……

人不仅是发声器官，更多的时候，还应该是探测器官，只要多往他人的位置多想一想，就会发现有一些言语是多余的，是不恰当的，于是就大刀阔斧地删减，原本枝繁叶茂的话语，自然也就萧条起来。

寡言不是不言，只是言语的频率和数量少下了，如同一棵枝繁叶茂的树，叶片慢慢凋落稀疏起来，只有那么恰到好处的三片两片叶子，在树顶，轻曳。