本报记者

高震麟

编者按：

在教育战线上，乡村教师占据着很大的比例。他们在简陋的条件下，辛勤地工作着；在艰苦的环境中，传播着希望的火种。他们用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来。他们为乡村教育撑起一片晴空，为孩子的明天插上一双翅膀。

今天，我们为您介绍的是浮梁县西湖乡合源小学教师汪定国。一个退休的乡村教师，他每天骑车往返近百里去给几个孩子上课，3年来，无论酷暑严寒、刮风下雨，还是身体不适，从没请过一天假。他班上的9个孩子，分学前班和一、二年级，都是他教。他既当教师，又当“保姆”，每个月报酬仅仅1600元。他说，“我不是为了钱，我有退休工资，我只是放不下家乡这些孩子，他们是祖国的未来。”

谷雨时节，记者陪同中科院生物专家前往浮梁县西湖乡考察高山茶。汽车沿着蜿蜒的山村小道颠簸前行，一个多小时后，我们来到了深山沟里的合源村委会的溪屋下村。

真是“山长见日迟”。上午9时，一缕熹微的晨光越过山岗穿透树林，照射到山崖边一幢小平房顶高高飘扬的五星红旗上，在满目青山中，显得格外鲜艳夺目。平房里孩子们郎朗的书声，让这个偏居浮北一隅的小山村少了深山的静谧，多了春天的灵气。这幢简陋的小平房门口挂着西湖乡合源小学的招牌，唯一的一间教室正在上课，从窗户看进去，教室里只有9个学生，这些孩子坐的不是板凳，而是个偌大的火桶。教室后面的桌子上，摆满了保温桶。老师在精心地讲，学生在认真地听，不时还异口同声地回答老师的提问。

课间休息时，记者采访了这个山村教师。他叫汪定国，今年63岁，是退休后返聘的教师。汪老师说，“我在合源小学任教30多年，学校过去有一百多个学生，这些年来很多家庭条件比较好的都迁到外面去读书了，生源越来越少，现在只有这几个学生，他们家庭条件比较差。老师调走的调走，退休的退休，后来只剩下我一个人。前年我办了退休，乡教办实在找不到人任教，要返聘我，每个月补1600元。我本来不愿意做，因我家住磻溪村的龙溪，离这里很远，每天上下班要骑摩托车跑47公里。可家乡的这些孩子我放不下，他们是祖国的未来，不能不读书。”

在教室转了一圈，记者好奇地问，“学生们为什么都坐火桶而不坐板凳？”汪老师解释道，“山区冬天很冷，比城里起码要低几度，加之湿气大，孩子们不烤火上课怕他们吃不消。”每到冬天，汪老师都要早早赶到学校为孩子们生好火。“孩子们都是溪屋下村的吗？”汪老师指着后面的大山说，“有的是山那边的，每天上学要走十几里路。他们都是带饭来上学，每天中午我都要分别帮他们热好饭菜，照顾他们吃饭，有的孩子感冒生病了，父母把药交给我，还要按时喂他们吃药。”他们大的8岁，小的才4岁，分学前和一二年级。才9个学生还分三个年级，真是又当老师又当“保姆”。记者问，“每周五天，就你一个人上课，每天还要跑近百里路上下班，很累呀！”汪老师无奈地说，“是很累，没办法，就我一个人。”一所学校，就一个老师，这也是很少见的。“要是你生病了怎么办？”汪老师凝重地说，“我这几年从来没请过一天病假，不是说我身体好从来不生病，就是有点头疼脑热，我也坚持赶到学校上课，绝不能耽误孩子们的学习。”确实不容易啊，三年来，汪定国老师没请过一天病假，不管是炎炎夏日还是凛冽寒冬，他都是风雨无阻地赶到学校给孩子们上课。去年冬天的一个雨雪天，路上都结了冰，汪老师清晨骑摩托赶去上课，由于路很滑，一不小心摔进路边水沟，不仅棉衣湿了，手掌破了，车也摔坏了。他勉强爬起来，身体冻得瑟瑟发抖，仍推着车继续往学校赶，路上被溪屋下村的王大爷发现，赶紧把他拉进屋里烤火换衣服，并叫王大娘熬点姜汤给汪老师喝。汪定国连声道谢，说没时间了，转身就往学校赶去。

一个60多岁的老人，当了一辈子教师，退休后没在家享清福，而是天天骑行近百里山路去给几个孩子上课，真的很不容易。他不是为了钱，他有四千多元退休工资，用他的话说，“是放不下家乡这些孩子，他们是祖国的未来。”从他身上，记者深深体会到朴素的“家国情怀”，体会到了“坚守”的这份责任担当和奉献精神。他是个名副其实的最美乡村教师！