从教五十年来，他热爱教育事业，兢兢业业，始终秉承着一位人民教师“以人为本、教书育人”的人梯情怀，在教育园地辛勤耕耘了大半辈子，谱写了一曲新时代园丁的奉献之歌。他，就是景德镇学院中文系教授韩晓光。

担当教书育人的使命

在景德镇学院中文系，一提起韩晓光的名字，大家都会说他学问扎实、治学严谨，具有质朴的人格魅力。一些学生家中遇到什么难题，生活上遇到什么烦恼，学习上遇到什么阻力，第一个想求助的人就是韩晓光。

一位1998届的学生在给韩晓光的一封信中这样写道：“说来也怪，年轻如我者，犹不免时时心境颓废，感到茫然若失，您却总是那样豁达、开朗，在您身边我总能感到一种乐观向上的氛围。于是，每逢情绪低落之时，我就会记起您当初在课堂上讲下放到农村经历的情景。您给我的生活投下了点点火花，我生命的激情因您而苏醒。我会用我的一生来感激您。”这位曾经在昌江区的一个山村中学教书的学生正是在韩老师的帮助与鼓励下，考上了南京大学博士生，现在已经成为河北师范大学的博导了。

他用高尚的师德获得了学生们的尊敬。在他面前，大家都愿意掏心窝子讲话，谈人生、理想、困惑和烦恼。作为一名长者，

他给每一个需要帮助的同学伸出了援助之手。

2000级有一位学生在学期末综合评定中获得了“三好学生”和一等奖学金，可学校规定没有交齐学费的同学将被取消获奖资格。家境贫寒的他欠了学费近3000元，于是只能放弃获奖资格。韩晓光知道后，立刻代他将所欠学费交清。当他领到奖励证书与奖学金后，

激动地说：“是韩老师让我感受到阳光般的温暖

。”

发扬严谨治学的品格

韩晓光在做学问上，从来都是一丝不苟。作为一名学者型教师，为了陶冶学生情操，增强人文素质，他大胆改革、创新思路，将古汉语教学与古典诗词教学结合起来，开设中国文化史课程，深受学生好评。他把枯燥乏味的古代汉语教得生动有趣。有一次，韩老师晚上在2000级中文本科班上课，突然停电了，教室里黑漆漆的。可是韩老师上课正到精彩之处，大家都不愿停下来休息，教室里静悄悄的，没有一点声音。韩晓光这时像什么事也没发生一样，继续着他生动而风趣的讲课……2000级本科班的同学每谈起这件事时，眼睛里都是亮闪闪的。

近年来，韩晓光已在《古汉语研究》、

《中国文学研究》等刊物发表论文140余篇，出版专著21部。先后获得全国优秀教师、曾宪梓教育基金优秀教师、省级高职高专教学名师、全省老年教育优秀教师、市知识分子优秀个人、

市专业技术拔尖人才、学院师德师风模范、市优秀园丁等荣誉称号。在教学科研方面，他还先后获得江西省教学成果三等奖、江西省“高校人文社科优秀成果”三等奖、省语言学会优秀论文一等奖（三次），并多次获得学校优质课评比与教学成果一等奖。

正直善良、治学严谨的优良品格，让他成为学生心目中的教师楷模。而更令学生们尊敬的，是他对待教育事业的那份赤子情怀。即使生病了，韩晓光首先想到的依然是坐在教室里等待他的学生。在他因病住院治疗期间，总是在病床上备课、撰写论文，护士们都开玩笑地说他把病床当成了办公桌。

展现新时代园丁的本色

韩晓光常说，老师是一个崇高的职业，是一辈子的荣誉称号，教师虽然平凡，但它是太阳底下最光辉的职业。

他的学生沈德新东渡日本打工求学，历尽艰辛学成归来，最想见的人就是韩晓光。因为韩晓光在他最艰难、最彷徨的时候，给了他莫大的支持鼓励。现在韩晓光的学生中有博士生、硕士生，有大学教师，还有专家学者。韩晓光对学问孜孜以求的精神影响着他们，激励着他们在人生道路上不断前行。

他的一位学生在硕士学位论文后记中这样写道：“我始终牵挂的还有远方的恩师韩晓光。在景德镇学院读书的时候，韩晓光老师的家就是我们心中的‘芳草地’，多年来，韩老师一直以其生命智慧和人格魅力在为我们的人生导航。”

在五十多年的教学生涯中，韩晓光总是默默无闻地工作着，以其赤子情怀，展现出园丁的本色，在教书育人的岗位上，一如继往地奉献着自己的才智。