“王老师，我们学校要交一张展示卡，妈妈叫你教我做，她说她不会做。”2016年12月18日，市内一幼儿美术培训机构的王老师和往常一样正准备上课，但是学生月月的这句话，让她立刻明白了，又有孩子要交课外美工作业了。

记者了解到，像这样的课外美工作业、手抄报作业，每学期各个学校都会布置，然而事实上，这些作业基本上都是由家长代劳完成，有的更是成为了一些幼儿培训机构里老师们的课外“负担”。

手抄报、手工卡片

大部分美工作业由家长完成

星期五，范女士特意提前20分钟到单位。随后便在单位院子里捡落叶，找的还是不同树木的落叶。凡路过的同事都要问问范女士在干嘛？范女士说，这是儿子所在的幼儿园布置的家庭作业。

原来，幼儿园老师要求每个小朋友根据落叶认识树木。“本来是要我们和孩子一起捡树叶，这么冷的天孩子正好感冒了，我就干脆捡回去再让他认识树叶吧。”范女士说，按照老师的要求，要捡至少三种不同的树叶让孩子认识并能完整地说出树叶的特点。“老师的初衷是挺好的，能让孩子认识了解大自然，这个作业我们做家长的还可以一起完成，我有些同事他们的孩子上小学了，学校经常让孩子完成手抄报等手工作业，感觉这种有点困难。”

“上周末，他们需要完成一张诗配画，就是要抄一首诗，配图也要和诗歌的内容相贴近，我周六晚上和她在家里足足画了一下午，一直到晚上7点多钟才全部弄好。”黄女士的女儿正在上小学二年级，除了诗配画，黄女士还帮女儿完成过手抄报、环保知识卡等多项手工作业。黄女士说，好在自己会画一点画，刚开始的时候觉得很新鲜，可是现在觉得有些黔驴技穷了。“有一次我出差不在家，学校要求做一张环保知识卡，孩子爸爸根本不会弄这些，等我从外地赶回来，凌晨搞到2点多才做完。”黄女士说，孩子小，剪刀用起来都不太利索，全靠孩子自己动手不知道要弄到猴年马月，只有家长代劳了。

家长无法完成的作业

美术培训机构成了“接盘侠”

在王老师所工作的幼儿美术培训机构，几乎每周都有学生拿着学校的课外作业来找她。“开始我们是拒绝的，我们毕竟是美术机构，每节课都有自己的课程设置内容，如果孩子用来完成学校的课外美工作业，那就等于错过了一节课的内容。可是后来有这样要求的家长越来越多，甚至提出了要以此冲抵一节课，那我们也只能照做。”

王老师介绍，通常这样的课外美工作业在幼儿园大班和小学低年级比较流行，有时候是因为学校举办相关主题书画展，要求孩子交一张主题画作或者诗配画，有的则是语文或者数学等各种主题的手抄报，有的学校还要做主题展示卡。“这些作业还都要求一定的尺寸，比如A4纸、A3纸、全开纸，很多家长连需要多大的纸张都不了解，更别提一些材料了，家里基本没有，更不知道去哪里买。”

上周末，王老师刚刚和一个三年级的孩子联合做了一张主题为“好家训、好家风”的展示卡，用到了瓦楞纸、海绵纸、彩纸线等材料，又是剪又是贴又是打孔，花了两个多小时才弄完。“你还不能敷衍了事，因为学校要求很高，做得不好还要重做，上次有个学生要交全开纸那么大的手抄报，后来还说主题不对要重做，我只能加班重做，感觉家长的压力全部转移到我这里了。”

孩子一无所知

不要让课外美工作业变了味

“小孩基本上不知道在干什么，都是家长和我说王老师啊这周要做个什么什么啦，小孩子什么也不懂。即便是做完了，小孩也不明白自己做这些的意义在哪里。”王老师说，最令自己郁闷的是，每次学生都表达不清楚自己要做的是什么。“其实学校对低年级的孩子安排一些手工作业无可厚非，家长参与进来也无可厚非，但是有时布置的作业难度太大，真的不知道考的到底是谁了？如果课外美工作业孩子的参与度太低，真的不明白意义在哪里。”

“有些手工作业真的做得快疯掉了，上次万圣节，儿子的幼儿园让家长和孩子一起完成一个万圣节的面具，我上网买材料、颜料，最后完成的作品儿子带到幼儿园去，还被老师说不好看，儿子回来了就跟我发脾气。我们家长也不是全能的呀，为什么老师就不能在幼儿园教孩子们一起完成呢。”市民秦女士说，幼儿园、学校之所以布置这样的作业，初衷应该是让家长参与到孩子的成长当中来，但一旦难度太大，只能家长全部完成了，也就失去了意义。

市内一位小学退休老师杨老师认为，目前学校倡导的是家校联合的教育方式，孩子的成长离不开家长的陪伴、家长的参与，但有些学校布置的作业确实有些为难家长，也忽略了家长的不专业性，学校布置这类作业时应该考虑到这些短板，不然无法让孩子得到应有的鼓励和锻炼。-->