戴英琴

在武宁二中，有一个这样的班级，即使没有老师在，教室里也是静悄悄的，科任老师都觉得上课是一种幸福。在这群懵懂又处于青春期的初中生眼里，他们的班主任虽然严厉却又像慈母般呵护自己成长。

这个班的班主任叫高文，武宁二中数学教师。

1993年，在修水师范毕业后，高文分配到武宁县清江乡民办学校任教，自此踏上三尺讲台，耕耘着她的教育事业。2010年，由于她教学能力突出、业务过硬，直接调入武宁二中，一直担任数学教学和班主任工作。

把学生当成自己的孩子

从教28年，当了25年班主任，带了7届初中毕业班。

高文说，这么多年当班主任最大的感触是：心里时刻记挂着学生。哪怕是假期，心里想的都是班上的孩子在家里怎么样？安全、饮食、学习习惯，方方面面她都记挂着。

她说：“每带一个班，我都是把学生们当成自己的孩子一样，甚至比自己的孩子都看得重。”

她以前带过的一个学生，留级到初二了。暑假时候，她接到班上学生的一个电话说：“高老师，咱班以前那个同学出状况了，好像要跳楼啊。”学生说得很急，并把视频发给了她。她一看情况不好，赶紧跟家长联系。可是没有家长电话，她又联系学校的教务主任、学生现在的班主任，电话都打不通。她四处打听，终于问到了学生妈妈的电话。于是她让学生妈妈赶紧跟家里人联系并给她回信，她拿着手机在家里焦急等待着，终于等来了家长的回电。原来是这个孩子跟父亲在家里闹矛盾，情急之下出现了过激的行为。听到学生现在平静下来后，高文才长长地舒了一口气。她还不忘跟家长交代，小孩现在是处于青春期，沟通一定要注意方式方法。

用爱感化学生

在班级管理工作中，高文一直坚持“人本教育”，注重学生心理健康和快乐学习，她坚信只有尊重学生、信任学生，用真情感化学生，才能激发学生的内在动力。多年来，她的班级管理工作深受学生、家长、学校领导和社会的一致好评。每学期都被评为“目标管理优秀班级”，高文也每年度被评为“优秀班主任”。

作为班主任，高文喜欢多角度观察学生。发现学生出现小问题了，就找孩子们来聊聊天，她不会劈头盖脸地直接指出问题。她总是轻言细语，聊聊孩子们最近的表现，让学生自己去发现问题。然后她再根据学生们发现的问题，动之以情晓之以理地告诉他们要怎么去解决问题。正是她的这种教育方式，让许多学生愿意跟她敞开心扉。有一个学生跟她说：“老师，我也不知道怎么回事，回到家里就不愿意说话只想关着房门，有什么事情还是喜欢跟你聊聊。”

在今年上学期刚毕业的21班，刘同学成绩很优秀，家长奖励了一部手机给他。没想到他迷恋上了手机，严重影响后来在校的学习。家长进行管教，学生就言语过激甚至玩起了离家出走。高文先是找到家长沟通，没想到家长也诉苦说：“我实在是管不了啊！”高文就三番五次与刘同学心与心地交流，用真情感化他。同时也找家长谈心，劝慰他们戒掉手机要慢慢来，对于青春期的孩子不要管得太紧。在一次模拟考试之后，她又找到刘同学，给他看看自己进入初一时定下的目标。她问刘同学觉得能考上自己理想的高中不？刘同学看了看自己的小目标，又对比了模拟考试成绩，终于有了紧迫感。于是刘同学主动把手机交回父母手中。今年中考，刘同学取得了688分的优异成绩。

20多年来，高文一直扎根教育教学第一线，用爱与责任培育出满园桃李。其中不乏考入北京大学、复旦大学、武汉大学、哈尔滨工业大学等高校的学生。

没有课外作业的数学课

“向课堂45分钟要质量！”——高文在多年教学中形成了自己的“独门秘诀”，她也是为数不多很少给学生留课外作业的老师。

数学是一门基础学科，孩子们进入初中之后的学习发生了巨大的变化，需要用不同的思维方式来解题。针对数学学科的特性，高文对进入初一的学生们都会有一个小要求——让学生在家里多动手做家务。她说做家务既能锻炼孩子的动手能力，也能锻炼思维能力，还能培养自主能力。通过做家务这件小事，给进入初中阶段的孩子们培养良好的习惯，进而促进学生们自主学习。高文相信良好的习惯会影响一生，她跟家长说要放手让孩子自己去做，多让孩子自己动脑筋。经过一段时间培养，经常会有学生家长给她反馈说：“小孩的自主能力提高了很多，在家里都知道找事情做了。”

培养学生良好习惯的同时，高文在教学方面也是放手让孩子独立思考。她的理念是想要提高学习成绩，必须要向课堂45分钟要质量。她的课堂上，讲课的时间比较少，每讲一个知识点，她会告诉学生们没有听懂的可以举手。如果有没听懂的，她就会举一反三，争取让每个学生都能听懂。边讲边练习，大部分学生都是在课堂上就能把当天所学的知识点弄懂。因此，高文极少给学生们留课外作业。

由于她教学方法得当，她所教的班级数学成绩年年处于学校前列，深得学生、家长的好评。2021年中考，她带的班级总分在700分以上的人数达到20多人，每门科目的平均分都名列前茅。

2021年，高文被评为“九江市师德师风先进个人”；2018年，在全国优质课比赛中荣获省级一等奖；2017年，荣获九江市“骨干教师”称号；2011年，她在初中数学青年教师说课比赛中荣获市级一等奖。对于这些荣誉，她轻描淡写，认为她只是千万教师中普通一员。今年秋季，她卸下了班主任的重任，但她说：“我将继续不图名利、脚踏实地地努力工作，做到让学校放心、让家长舒心、让学生安心，争做一名社会满意的人民教师。”