5月3日下午4点半，市实验学校操场上，同学们有的在打羽毛球、有的在练习篮球、有的在踢足球；六艺馆里，有的同学在学习机器人室组装、练习遥控机器人，有的同学在3D打印室里用电脑设计制作鲁班锁，还有的在练习吹葫芦丝，或练书法、捏泥塑……这是每周三下午市实验学校为学生量身打造的阳光课程。

“参加3D打印兴趣班提高了我的空间思维想像力和动手设计能力，当自己设计的作品被打印出来，很开心，也很有成就感。”五年级五班的袁瑞同学说。

2016年，市实验学校建起攀西第一家以3D打印和机器人为载体的创客空间。近年来，学校积极加强校园信息化建设与学科教学深度融合工作，目前，学校基础网络、资源建设、云班教学、创客教育等方面均已步入攀西地区领先行列。

□郭光恒赖波本报记者 王南桢 文/图

加强信息化资源平台建设

教育信息化是衡量一所学校教育发展水平的重要标志，是实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量的重要途径。

市实验学校十分重视信息技术对教育的影响，通过对教师进行信息技术培训、优质课评选、学习交流等一系列措施，使教师充分了解信息技术与学科教学整合的重要性，形成自觉运用现代信息技术更新教学观念，培养学生在多媒体和网络环境中高效学习的方法与能力。

2012年3-5月，市实验学校举行了首届青年教师多媒体课件大赛，一大批优秀青年教师脱颖而出。2013年，该校王璐、赖波等10多位老师在全市教育教学信息化大赛中获奖，张珍妮、周亚南老师在全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛中获二等奖。同年，该校获全市信息技术与课程整合大赛优秀组织单位奖。

2015年，学校开始筹建智慧校园网，平台建好后，全校师生可以共享一年级到九年级海量教学资源。学校还充分运用四川教育资源公共服务平台、中国统一教育网、导学网和第二教育网、东方闻道网校等一系列教育教学资源平台，为教师教学及学生学习提供更丰富的、更有效的信息化平台。

在此基础上，学校初步建成了校园网站、微官网、微信公众平台三网合一平台。学校相关负责人说，三网合一平台包括学校宣传、家校互动、在线学习、学生成绩查询、教师工资查询、学籍管理、班级社区、设备报修等功能，在转变师生教学观念与方式、创新教学管理、提升教育质量、拓宽家校联系渠道等方面发挥了积极作用。

信息化时代的教学对教师和学生提出了全新的挑战，教学资源建设、微课、翻转课堂等更是学校争相占领的制高点。市实验学校教师积极探索，目前已经制作了310多节微课。2016年5月，学校教学资源平台建设、精品微课与清华大学附中等名校在第70届中国教育装备展会同台展示，充分体现了实验学校老师的辛勤付出与教学智慧，得到业界高度认可，也是全市第一所在教学资源建设、微课制作等领域登陆全国盛会展台的学校。

信息化催生教学方式变革

从2015年9月开始，市实验学校与中国联通攀枝花分公司携手在2个班先行先试，探索信息化条件下的云班教学，结合导、学、展、讲、练的新课改模式，通过移动平板教学、多元交互(课前导学、移动教学、多元交互、作业布置、批改)的方式，最终形成了一套独具特色的教学新模式。经过一年的努力，在转变师生教学方式，提升课堂教学效率方面取得了较大成效，吸引了省内外数十所学校前来考察学习。

2016年，市实验学校引进先进云测评系统，使教师教学阅卷评价更智能。每次测试结束后，学生和家长可以通过APP查阅分数，对孩子答题界面一览无余。同时，通过全过程学业数据采集与分析诊断解决方案，结合先进的教育统计学理念和大数据技术，对命题质量、教学质量、学生学业水平做出科学客观的分析与诊断，并面向不同群体提供个性化的精准提升方案，促进了教学质量的提升。

2016年，在市人力资源社会保障局考试中心、市教育体育局的支持下，市实验学校以四川省标准化考场建设为契机，完成了万兆核心、千兆传输桌面，实现有线网络全覆盖。无线网络覆盖办公区域的基础网络建设，为信息技术与学科教学深度融合奠定了坚实的基础。同时，全省领先的校园监控系统也为教学管理、安全管理提供了强有力的硬件支持。

助推阳光教育品牌建设

有了良好的信息化建设基础，在“让生命充满阳光”的校本课程开发理念的指引下，2016年3月，市实验学校的阳光课程选课走班全面启动，小学和初中共开设了62门校本课程，4000多名学生在网上填报志愿，再由学校统筹安排，让每个孩子都拥有属于自己的个性化课程菜单。

阳光课程仿佛一张菜单，根据学生的胃口不断改进菜色和品质。目前，该校阳光课程共分5大类，包括学科拓展课程、综合拓展课程、艺术体育拓展课程、科技拓展课程和缤纷社团等。阳光英语口语训练、激情四射的阳光体育、意境高雅的艺术教育、微电影制作、阳光少年创客梦工场、机器人、校园狂欢节……让孩子们感受到了校园之美，童年之乐。

市实验学校2016年建立的攀西第一家以3D打印和机器人为载体的创客空间，为培养孩子们的创新意识与实践能力提供了更高端的发展平台，也大大缩小了这一领域与发达地区的差距。

在信息化条件下，市实验学校十分重视课堂教学改革，借鉴成都顶尖名校课改模式，与成都七中实现资源共享，以“阳光课堂，奠基幸福人生”为课改核心，以培养学生自主、合作、欣赏、拼博意识为重点，提出了“导学展讲练”五环节阳光课堂教学模式；以学习目标的高效达成为核心，以师生教与学方式的根本变革为关键，以信息技术的有效应用为手段，切实减轻师生过重课业负担，极大地调动了学生自主学习的热情，提高了学生的学习能力和课堂效率，实现了教育教学质量连续五年攀升，连续五年被评为攀枝花教育教学质量先进单位。该校英语学科组被评为“四川省优秀学科组”。该校承担的教育部全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《个性化学习开发与提高教学效率研究》顺利结题并获一等奖。

在信息化浪潮下，让每个孩子健康、快乐、自信、大气地成长，已经成为市实验学校全体师生共同的追求。“阳光教育，奠基幸福人生”已经成为最为绚丽的教育演绎和全体实验人独有的气魄与风范。