加快项目建设

改善办学条件

米易县白马镇高龙村是以少数民族为主的移民安置村，因村里没有幼儿园，许多孩子入园困难。2016年4月，该县在高龙集中安置点新建了高龙幼儿园，50名入园的孩子90%都是初次上幼儿园。

高龙幼儿园建好后，5岁的陈志直接进入大班学习。陈志的妈妈张女士说：“以前要送他上幼儿园，必须到几公里外的乡镇上，因道路中断，还得绕行挂榜。本来丈夫在外打工，我也没时间送孩子。这下好了，孩子在家门口就能上这么好的幼儿园了。”

近年来，米易县投资3500余万元建设资金新建和改扩建11所乡镇中心幼儿园，2016年秋季学期11所乡镇中心幼儿园全部投入使用。2016年秋季学期11所乡镇中心幼儿园在园人数达到1591人，比2015年秋季学期增加762人。

“十二五”期间，我市加快学前教育建设，开工新建和改扩建幼儿园26所，规划建设面积33181平方米，规划总投资10150万元，公办学前教育资源进一步增加，办园条件明显改善。

全面完成了中小学校舍安全工程，消除所有D级危房，累计完成222所学校，922栋校舍，117.58万平方米加固和重建工作，总投资12.75亿元，加固改造和新建校舍达到新的抗震设防标准和综合防灾要求，学校综合避险能力得到极大提高，师生生命安全得到充分保障，教师办公条件、学生学习环境、师生生活环境得到大力改善。

全面实施农村义务教育薄弱学校改造计划。2011-2013年共安排校舍类建设项目18个，新建校舍19803平方米，累计投资3724.5万元。根据国家、省统一部署，2014年我市组织编制了全面改善薄弱学校办学条件实施方案和项目规划。根据规划，到2018年底，我市将投资3.6亿元建设义务教育学校112所。

“十二五”期间，全市共建设农村义务教育学校食堂项目66个，建筑面积27140平方米，有效解决农村学校供餐不足的矛盾，为实施营养改善计划食堂供餐提供有利物质保障；全市共规划实施初中工程项目6个，新建农村初中学校宿舍、食堂等生活用房12450平方米，累计投资1867.4万元。通过实施第二期中西部农村初中校舍改造工程，有效改善了农村初中特别是寄宿制初中校内食宿条件，加快消除“大通铺”、校外租房等现象，有效满足路途较远学生和农村留守学生寄宿需求；全市共完成农村学校饮水改造工程115个，共投入1887万元，我市农村学校师生的安全饮水状况得到了极大的改善。

我市还加强中等职业学校基础能力建设。“十二五”期间，全市努力提升中等职业学校基础能力，市建筑工程学校投资1200万元新建6000平方米教学楼，满足2000人的理实一体教学需求。市经贸旅游学校江北校区投资1800万元新建8000平方米实训大楼，购置实训设备，满足该校2200余名学生实训操作需要。市建筑工程学校和市经贸旅游学校先后成功创建国家级示范性中等职业学校。

优化资源配置

促进教育均衡发展

近日，记者在市实验学校华山分校看到，随着学校运动场、教学楼和宿舍楼的改造完工，整个校园焕然一新。

校长罗勇说，按照集团化办学思路，2016年5月17日，市实验学校与市四中合并成立了市实验学校华山分校。随后，在市教育经费的大力支持下，投资近700万元对学校年久失修的运动场、破旧的教学楼、简陋的学生宿舍楼进行了改造。目前，三大项目已完工，下一步将进一步加大投入，强化校园文化建设，尽力改善办学条件。

2016年12月27日下午，市七中的运动场上笑声阵阵，很多学生在这里锻炼身体，他们有的打篮球，有的踢足球，还有的在跑步。2016年，市七中争取教育经费400多万元对运动场足球场进行了改造。“以前学校的操场塑胶坏了，活动起来不方便，运动时如果摔倒，很有可能受伤。”一名学生高兴地说，“现在学校运动场改造后，新换了塑胶，我们更喜欢来操场运动了。”

在位于炳二区的成都外国语学校攀枝花学校建设工地上，施工人员正在加班加点施工。该项目占地面积52562平方米，建筑总面积78500平方米，施工合同价2.28亿元。项目于2016年9月24日开工建设，目前高中一、二区主体已封顶，学生宿舍楼、综合楼等正在进行房屋基础和结构施工。为确保2017年5月交付使用，工地上采取“三班倒”作业，最多时达到300人同时施工。

新建的市四十二中小学和市十二小食堂已完工，两项目建设总投资约2.1亿元，新增校舍面积54000余平方米，新增学位3360个、学生住宿房间200间床位1600个、教师宿舍88间、车位183个。

2011年以来，东区、西区、仁和区政府坚持优先发展教育的战略，进一步加大对教育的投入，积极推进主城区学校建设，适当增加主城区教育资源总量，努力改善办学条件。先后完成了新建第四十中小学、新建第三十九小学、改扩建第二十七中小学校，完成了仁和区阳光家园小学一期建设，基本完成西区第三十六中小学校建设，累计投资3.73亿元，新建校舍104295平方米，新增学位9590个。

同时，市级部门出台《攀枝花市主城区中小学校建设以奖代补资金管理办法》，对县区政府在主城区中小学校建设方面予以支持和鼓励，按区级投入金额的20%进行一次性奖补，已累计下拨奖补资金5075万元。

建设教师周转房

解除乡村教师后顾之忧

教育大计，教师为本。以前，乡村教师的住房问题一直是学校的老大难问题，更是影响乡村教师队伍稳定的重要因素。

近年来，为改善民族地区和农村地区学校教师工作和生活条件，我市积极争取上级补助资金，在仁和区、盐边县、米易县实施了边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目，解决农村义务教育阶段学校特设岗位教师、支教和交流教师、离城镇较远的边远艰苦地区教师、寄宿制学校管理教师等住宿问题。

在平地镇中心学校，教师周转宿舍掩映在绿树丛中，每套宿舍面积约35平方米，有一室一厅一厨一卫，均进行了简装，教师可以拎包入住。

“周转房解决了我的住房困难，以后我就能安心教书了。”住在二楼的毛崇秀老师感慨地说。她家因离学校远，以前都在校外租房住，不仅开销大，而且环境嘈杂，不能安心备课。

近年，仁和区利用上级补助资金695万元，加上区内配套资金164万元，为7所农村学校修建4292平方米教师周转宿舍。其中，大田中学18套教师周转宿舍已于2014年1月投入使用，大龙潭乡中心学校、平地镇中心学校、太平中小学、同德镇中心学校4所学校的73套教师周转宿舍现已全部投入使用。

2013年至2014年，米易县先后在新山乡中心学校、丙谷镇新河小学、丙谷镇头碾小学、普威镇中心学校等7所学校建成周转宿舍127套。

建设农村教师周转宿舍，是我市改善民族地区和农村地区学校教师工作和生活条件，吸引和留住优秀人才在农村长期从教、终身从教，稳定农村教师队伍，支持城乡交流，促进义务教育均衡发展的有力举措。

2012年至2014年，我市积极争取上级补助资金，在仁和区、米易县、盐边县实施新建教师周转宿舍项目17个，共269套。目前，已陆续完工并投入使用。

2015年，我市修建农村教师周转宿舍项目5个、146套，建设面积5110平方米。其中，仁和区1个项目，建设周转宿舍24套；米易县3个项目、74套；市教体局直属学校1个项目、48套。

“十二五”期间，全市共安排农村教师周转宿舍上级补助项目26个，计划建设农村教师周转宿舍494套，建设面积17357平方米，其中已完工并投入使用农村教师周转宿舍项目20个、342套，建设面积11863平方米。

“新学期我就再也不用和同学挤在一张铺上了，上厕所也不用跑很远的路了。”1月3日，看着学校快建好的新宿舍楼，仁和区布德中小学的侯莹同学感慨地说。

布德中小学校校长吴丽萍说，以前的学生宿舍较小，设施简陋，因床位不够，只能安排下铺两个学生一起住，同学们上厕所只能穿过操场到校内公共厕所。2015年，在农村义务教育薄弱学校改造中，政府投资440万元新建学生宿舍楼，目前项目已完工，正在准备安装床铺，预计春季学期就可投入使用。新建的宿舍楼共六层2000平方米，每层楼都有卫生间和洗漱台，每间宿舍有5张床，可住10个人，有独立的储物柜，可供400多个学生住宿。

布德中小学学生宿舍楼只是我市加大教育经费投入，改善办学条件的一个缩影。

经费投入是教育事业发展的基础。为了着力改善办学条件和学生的生活条件，“十二五”期间，我市以建设区域教育高地为目标，深化教育领域综合改革，健全经费投入机制，逐年加大教育投入，大力实施学校标准化建设、薄弱学校和寄宿制学校改造。目前，财政性教育经费累计支出达到117.3亿元，比“十一五”期间增长160%，全市各中小学、中职学校办学条件得到较大改善，促进了教育均衡发展。

□兰洋本报记者王南桢文/图

米易县第一小学校学生在信息技术室上课。