幽幽书香在衡中，朗朗书声满校园。具有浓郁书香气息的衡水中学四川分校·遂中实验校（以下简称遂宁衡中）建立健全读书机制，创立“仲尼书吧”，开设班级图书角，将校园打造成为特色书香校园。同时，学校推出了经典诵读比赛、校园读书节和校园课本剧展演等活动，让学生的阅读变为“悦读”。

书香沁脾

从班级图书角到校园书吧

校园飘书香学生荡书海

学校作为读书的家园，就应该飘荡出浓浓的书香，让学生在浓浓的书香中成就高雅人生，这才是一个高质量学校永远追求的方向。遂宁衡中的这种做法获得了广泛认可。

“咦，学校里面怎么会有如此别致的书店？”带着满脑子的疑问，记者走进遂宁衡中的“仲尼书吧”，幽幽书香扑鼻而来，恰巧有一个班的学生正在书吧内上阅读课。这种新型的教学模式，使得平时具有约束性的课堂，变得十分自由，课堂的效率也得到了很大的提升。

“在这样舒适的环境中上课，枯燥的学习变得更有趣，也打开了我们的思维，整个课堂氛围变得活跃了。”“在书吧里，我会更专注于阅读。”“这里的书籍很全面，我们随时都能阅读到自己感兴趣的书，也减轻了我们的购买负担。”“书吧里有很多文具和课辅资料可以让我们自行购入，比以前更方便。”……在课余时间，同学们畅谈着书吧带来的便利以及好处，无处不彰显出他们对学校书吧的喜爱，在丰富了知识的同时，也愉悦了身心。

为何要在学校里建一个书吧？遂宁衡中副校长李勇表示，学校创建可供学生们休闲、阅读以及上课的“仲尼书吧”，是为了让学生可在课余时间，选择自己喜欢的读本，来一杯咖啡细细品读自选的书籍，放松自我，在无拘无束的阅读中接受知识的熏陶，提升自己的文化品味。

毫无疑问，书吧的存在打破了师生传统阅读理念的桎梏和物理空间的局限，构建了“无处不阅读”“无时不阅读”的书香校园氛围，为学生打通了快乐的“悦”读通道，使校园散发着浓厚的书香意蕴，让学生知晓只有“阅读”无数，才会“腹有诗书”。

除了能在书吧遨游于书海，遂宁衡中的学生还能“近距离”感受书香之气。在遂宁衡中每个班级的教室左前方，都设立了一个图书角，以助于学生利用零碎时间阅读。班主任老师也会定期组织同学们阅读书刊名著，畅享文化，让同学们交流读书心得，做到人文、科学、文学兼具，从班级营造快乐阅读的环境氛围。另外，学校图书馆的创建，也使得同学们能更加沉入书籍的海洋，在丰富多样的书本中获取知识。多元化的阅读空间，激发了学生的阅读兴趣，使得遂宁衡中校园处处洋溢着书香气息。

书声琅琅

从经典诵读到校园读书节书声浸校园书香润心田

校园不仅要有书香，更重要的是，如何让学生主动“闻香”。对此，遂宁衡中积极探索内容丰富、形式多样的阅读新途径，让学生浸润在书香弥漫的校园之中，培养阅读兴趣，养成阅读习惯，提示阅读能力，夯实终身学习、终身发展的基础。

“如今中学生普遍存在学生阅读量少、读书面窄和看书兴趣不浓等问题，因此打造“书香校园”，开设阅读课，将增加学生阅读背诵量作为课程标准的重要内容之一，并以此来作为强化素质教育的基础与动力。”遂宁衡中老师杨一灵谈到，为确保阅读特色课建设得到长期有效推进，遂宁衡中从课程安排、图书书目规划、阅读场地、活动引领等方面都认真规划和组织实施，形成了全面提升学生阅读能力的长效机制。

如今，遂宁衡中有一个不变的“约定”：每年的4月份组织开展校园读书节活动。在读书节活动期间，学校会开展丰富多彩的系列活动，如诵读、美文摘抄、读书感悟、创新作文等比赛，举行各项读书竞赛，将特别优秀的读书成果推荐到报刊杂志和学校校报发表。每届读书节都有主题报告，如“读书——与美相遇”、“人生与文学”、“阅读与写作”等，不仅提升了同学们对阅读的兴趣，还增强了学生的人文素养，从而实现学校弘扬校园传统文化的目标。

每年一二·九，是喜欢诗词的学生们最期待的日子。因为这一天，学校会举行经典诵读比赛，让学生通过广泛咏吟诗词，彰显中华文化魅力，诠释中华文化内涵，弘扬中华传统文化。比赛现场，师生们积极参与万人吟诗、诵诗活动，尽显“经典诗歌文化”的无限魅力。同时，学校每学期还会邀请各书社在校园开展书香阅展，让书香浸润校园，让阅读滋润心灵，使学生养成多读书、爱读书、读好书的习惯。

除了让学生享受阅读的快乐，遂宁衡中还鼓励学生创新创作，校报《九宗书苑》就给广大学子提供了一个展示文采的平台。“我们自己写的文章可以投稿到老师那里，如果通过审核，就可以刊登在校报上，看到自己的文章刊登出来，特别有成就感。”

记者采访中了解到，校报《九宗书苑》作为九宗书苑文学社载体，每月发行一期，以自由投稿的形式，面向全校师生征文，书写读书心得，畅谈阅读体会，分享所读美文。《九宗书苑》给同学们交流文学、砥砺思想搭建了良好的平台，为文学爱好者展示才华提供了舞台。

值得一提的是，遂宁衡中还开展了校园课本剧展演活动，以课本剧表演的形式，训练学生的注意力、想像力，培养学生的创造力，引领学生真正地“学进去、演出来”，提高学生的学习能力。校园课本剧是遂宁衡中“书香校园”文化建设的重要实践途径，为学校的文化建设添上了浓墨重彩的一笔。

特色书香

家校联手育书香少年书香满校园阅读变悦读

在构筑“书香校园”特色文化的过程中，学校明晰办学宗旨，倡行读书之风，旨在还教育朴素的本真，以人为本，让师生在读书中知识得以丰富、情操得以陶冶、智慧得以启迪，从书香中增长知识，养育心灵、传承文明，为人生奠基。同时深化教育改革，培养学生树立终身学习的意识和习惯。

学校重视学生阅读，让课堂承载阅读，成为阅读的主渠道。课程设置体现语文百科之母的地位，每周每班开设两节阅读课到阅览室阅读，让学生自主感悟母语的魅力，打开“悦”读通道，学会理解、学会抓关键词句，进而促进其他学科学习。让学生在阅读中传递阳光雨露，培养积极向上人生态度，由阅读走向“悦”读，使学生爱上读书。

如何让学生真正爱上阅读，成为一个腹有诗书气自华的书香少年，遂宁衡中相关领导一直在思索。据透露，学校后期拟开展“亲子共读”主题活动，倡导家长和孩子共读一本书、共同做一次读书分享，在活动中构建起家校阅读共同体，使书香不仅盈满校园，也弥漫至学生的家庭生活中。

同时，为了让学生阅读到更多自己喜欢的书籍，遂宁衡中还计划为学生设立“书籍意见箱”。同学们可将自己感兴趣的书籍名字，写下来投入意见箱。学校会根据学生的需求，挑选出对他们有益的书籍，供他们随时借阅。学校相关负责人表示，这种模式能推动学生的学习积极性，让他们主动去学习，从而爱上学习，把学习当成一种乐趣，而并非完成一项任务。

书香校园的建设，为学生认识自我、探索世界、感悟人生提供了丰富的精神食粮，使学生能够找到一条便捷高效而又充满魅力的“思源”之路，在阅读中吸取知识营养，明确奋斗方向，并为此不断付出努力。我们完全有理由相信，遂宁衡中的每一位学子，都能从这里迈向属于自己的“卓越之路”。

罗智何佳全媒体记者冯继容-->