本报讯（记者 王琼梅） 作为教育部大中小学思政课一体化建设单位，盘龙区近年来聚焦发挥思政课关键课程作用，通过构建大格局、打造大课堂、搭建大平台、培育大先生，开创全域思政铸魂育人新格局。

该区与云南农业大学党委联合制定一体化共同体建设方案，成立一体化指导委员会、协调推进小组和专家指导组，构建起一体化发展框架。按照区域互动、校际协同、学段衔接思路，创新构建“1联2委5基地”工作格局——以思政联盟为纽带，以两个委员会为支撑，以五个基地校为矩阵，组建上下贯通的大中小学思政联盟，有效打破学段壁垒。

盘龙区建立跨学段联合教研机制，开展“211”分级教学研讨活动：每月2次校本教研、1次联盟校际教研、每季度1次区域性教研。近3年来，充分挖掘各类课程蕴含的思政教育资源，通过“学科+”形式开展“同上一堂思政课”活动90余场，推动形成“人人都是思政工作者、科科都有思政教育点”的局面。

在拓展实践平台方面，盘龙区坚持“党、团、队”三轮同轴同向发力，制定“规定动作+自主动作”清单，组织开展各类专题学习700余次、主题活动900余场，形成“百花齐放、一校一品”的良好局面。同时，积极整合校外资源，近两年来打造了14个校外研学实践教育基地，开展“行走的思政课”，将“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合。2025年，昆十中利用校史馆打造红色思政教育品牌，学校原创皮影戏《求实之子——少年聂耳》入选张桂梅思政大讲堂昆明分课堂“金课”，桃源小学原创话剧《一条红领巾》入选教育部《传承的力量》项目库。