一流本科课程的建设与实践——以聚合物挤压成网技术与原理课程为例2025-01-07

新工科模式下数据科学与大数据技术专业建设的探索与实践——以嘉兴大学为例2025-01-07

新工科背景下空调工程课程的教学改革与实践——以嘉兴大学为例2025-01-07

地方高校微专业与辅修教育的贯通研究——以嘉兴大学为例2025-01-06

大思政背景下高校发展型资助实践调查——以嘉兴大学为例2025-01-06

共同富裕背景下农村共富领雁人才培养研究——以温州为例2023-12-28

新文化运动与浙江一师风潮2023-12-28

协同治理视角下疾病应急救助制度的改革与创新——以浙江省义乌市为例2023-12-20

义务教育优质均衡发展的机理思考——以海盐县为例2023-12-20

基于STM32的机器人控制系统的设计2023-05-12

乡村振兴背景下高校助力农村社区教育资源建设研究与实践——以舟山市皋泄社区教育为例2023-04-21

融合OBE和PDCA理念的教学模式探索与实践——以培训与开发课程为例2022-10-26

当代大学生的就业观及其教育引导——以浙江大学为例2022-10-26

面向工程教育专业认证的应用型高校程序设计课程群的建设——以嘉兴学院为例2022-10-26

浙江省高校读书会调查与分析2022-10-26

乡村振兴战略下高校设计专业助农服务实践探索——以德清劳岭美丽庭院设计项目为例2022-09-23

农业专业硕士研究生实践能力培养策略研究——以浙江海洋大学渔业机械化为例2022-09-23

家长专业化进程中家庭教育指导的价值误区及其澄清2022-08-23

乡村振兴背景下舟山乡村教育事业建设的研究2022-08-22

明清时期两浙儒学的演变与定位2022-08-22