乡村振兴背景下旅游专业人才培养研究——基于浙江省5所高职方案文本的分析2022-07-20

阳明心学与企业家精神汇通的内在机理探究2022-07-20

高校图书馆参与地方公共文化建设研究——兼论参与模式2022-06-21

伟大建党精神融入高校思政课教学探究2022-06-21

成果导向的BIM应用型人才协同培养改革与实践2022-06-21

“虚实一体化”实践教学模式的应用与效果2022-06-21

医学伦理学课程思政教学模式探讨——以嘉兴学院为例2022-06-21

基于社会主义核心价值观的《创业基础》课程思政实施路径研究——以温州商学院为例2022-06-20

红色文化融入思想政治教育问题研究——以诸暨红色文化思政育人为例2022-06-20

生物化学教学培养学生创新能力的实践——“基于学科前沿案例的三步阶梯”教学模式2022-06-20

家庭教育资本与家长教育焦虑——家庭氛围和家校沟通的链式中介作用2022-06-20

浅析退役大学生在舟山乡村红色教育基地中的引领和建设作用2022-05-19

乡村振兴背景下农林类高校毕业生就地就业意愿研究——以浙江海洋大学为例2022-04-21

乡村振兴视域下涉海型农林类高校双创教育的发展路径——以浙江海洋大学为例2022-04-21

从刑名师爷到法科留学生——私立浙江法政专门学校校长阮性存的早期人生2022-03-11

经济视角下舟山市普通高校大学生创业之刍议2022-03-11

产教融合下应用型本科院校农产品电子商务专业群建设策略研究——以衢州学院为例2022-03-11

创新设计类学科竞赛与关联专业实习/实训的整合运行2022-02-22

聚焦护理学专业学生批判性思维培养的S3DWR教学实践2022-02-22

农村留守儿童性教育存在的问题及对策——基于金华市小学教师的视角2021-11-01